О центре
Полное наименование – муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого- медико- социального сопровождения»
Сокращенное наименование – (ЦПМСС)
Юридический адрес – 623406, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Уральская, 43
Почтовый адрес – 623406, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Уральская, 43
Директор – Григорьева Надежда Михайловна. Часы приема – среда 8.30-12.30
Зам. директора Иванова Наталья Николаевна. Часы приема – понедельник 14.00-16.00
Телефон директора – (3439) 34-70-37, 34-79-35
Электронный адрес – ZPMSS.K-UR@yandex.ru
Адрес сайта – https://cpmss66.ru/
График работы учреждения:
понедельник – 8.30 - 16.45
вторник – 8.30 - 16.45
среда – 8.30 - 16.45
четверг – 8.30 - 16.45
пятница – 8.30 - 16.30
Перерыв с 12.30 до 13.30
Почтовый адрес: 623400, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, пр. Победы, д. 15а.
Телефон: (3439) 32-21-92.
Официальный сайт: http://obr-ku.ru/
Электронный адрес: mouo@kamensktel.ru
График работы:
понедельник- четверг - 8.30-17.30
пятница - 8.30-17.00
Перерыв - 12.30-13.24
МИННУЛЛИНА Лейла Минерафиковна
Начальник Управления образования.
Телефон: (3439) 39-62-01.
Приемный день: понедельник 15.00 – 17.30.
ЕДИГАРЕВА Надежда Витальевна
Заместитель начальника Управления образования
Телефон: (3439) 32-25-39, 39-62-02.
Приемные дни: понедельник, среда 15.00 – 17.30.
• Осуществление систематического психолого-педагогического сопровождения, воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и находящимися в сложной жизненной ситуации.
Целью деятельности Центра является оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям в возрасте от 0 до 18 лет, а также реализация общеобразовательных программ.
Основными задачами Центра являются:
– обеспечение комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи и поддержки детям, не получающим организованных образовательных услуг;
– оказание индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, медицинской и социальной помощи детям школьного и дошкольного возраста с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, тяжёлыми нарушениями интеллектуального развития, со смешанным дефектом в условиях сопровождения;
– оказание помощи другим образовательным учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной дезадаптации.
Направления деятельности Центра:
– Реализация адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования детей с задержкой психического развития.
– Осуществление диагностической деятельности по определению уровня психического, физического развития и отклонений в поведении детей; раннее выявление отклонений в развитии детей; комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей и разработка рекомендаций, направленных на определение специальных условий для получения ими образования и сопутствующего медицинского обслуживания;
– Проведение психоконсультационной и психопрофилактической работы с детьми, родителями (законными представителями).
– Организация коррекционно-развивающего и компенсирующего индивидуального обучения для детей со сложной структурой дефекта.
В Центре осуществляется психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса на разных уровнях и ступенях. В связи с этим, сложились различные формы организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
Групповая форма:
• Группа кратковременного пребывания (ГКП) для детей дошкольного возраста, не посещающих ДОУ (для детей с ЗПР).
• Группы ранней социализации и адаптации детей раннего возраста, имеющих нарушения и отклонения в психофизиологическом развитии.
• Тренинговые группы для детей.
• Коррекция и развитие письменной речи.
• Группы нейропсихологической коррекции.
• Развитие высших психических функций.
• Развитие коммуникативных навыков
• Социально-творческая реабилитация детей.
• Коррекция и развитие детско-родительских отношений (детско-родительские группы)
• Тренинги, семинары, «круглые столы», стажерские площадки для администрации и педагогов ОУ и ДОУ города.
Индивидуальная форма:
• Проведение индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения интеллекта, слуха, зрения, с нарушениями эмоционально-волевой сферы, с отклонениями в поведении.
• Проведение индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения речи.
• Консультации логопеда, психолога, дефектолога для детей, родителей, педагогов ОУ и ДОУ города.
• Комплексное консультирование и диагностика на ПМПК и ПМПк ЦПМСС, ранний профилактический осмотр детей до 3-х лет.
Семейная форма:
• Коррекционно-педагогические мероприятия в условиях домашнего визитирования – психолого-педагогический патронаж.
• Совместная деятельность в триаде «Педагог – ребенок – семья».
• Семейное консультирование и психокоррекция.
Сокращенное наименование – (ЦПМСС)
Юридический адрес – 623406, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Уральская, 43
Почтовый адрес – 623406, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Уральская, 43
Директор – Григорьева Надежда Михайловна. Часы приема – среда 8.30-12.30
Зам. директора Иванова Наталья Николаевна. Часы приема – понедельник 14.00-16.00
Телефон директора – (3439) 34-70-37, 34-79-35
Электронный адрес – ZPMSS.K-UR@yandex.ru
Адрес сайта – https://cpmss66.ru/
График работы учреждения:
понедельник – 8.30 - 16.45
вторник – 8.30 - 16.45
среда – 8.30 - 16.45
четверг – 8.30 - 16.45
пятница – 8.30 - 16.30
Перерыв с 12.30 до 13.30
Учредителем является
Почтовый адрес: 623400, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, пр. Победы, д. 15а.
Телефон: (3439) 32-21-92.
Официальный сайт: http://obr-ku.ru/
Электронный адрес: mouo@kamensktel.ru
График работы:
понедельник- четверг - 8.30-17.30
пятница - 8.30-17.00
Перерыв - 12.30-13.24
МИННУЛЛИНА Лейла Минерафиковна
Начальник Управления образования.
Телефон: (3439) 39-62-01.
Приемный день: понедельник 15.00 – 17.30.
ЕДИГАРЕВА Надежда Витальевна
Заместитель начальника Управления образования
Телефон: (3439) 32-25-39, 39-62-02.
Приемные дни: понедельник, среда 15.00 – 17.30.
Миссия ЦПМСС
• Осуществление систематического психолого-педагогического сопровождения, воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и находящимися в сложной жизненной ситуации.
Целью деятельности Центра является оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям в возрасте от 0 до 18 лет, а также реализация общеобразовательных программ.
Основными задачами Центра являются:
– обеспечение комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи и поддержки детям, не получающим организованных образовательных услуг;
– оказание индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, медицинской и социальной помощи детям школьного и дошкольного возраста с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, тяжёлыми нарушениями интеллектуального развития, со смешанным дефектом в условиях сопровождения;
– оказание помощи другим образовательным учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной дезадаптации.
Направления деятельности Центра:
– Реализация адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования детей с задержкой психического развития.
– Осуществление диагностической деятельности по определению уровня психического, физического развития и отклонений в поведении детей; раннее выявление отклонений в развитии детей; комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей и разработка рекомендаций, направленных на определение специальных условий для получения ими образования и сопутствующего медицинского обслуживания;
– Проведение психоконсу
– Организация коррекционно-развивающего и компенсирующего индивидуального обучения для детей со сложной структурой дефекта.
В Центре осуществляется психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса на разных уровнях и ступенях. В связи с этим, сложились различные формы организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
Групповая форма:
• Группа кратковременного пребывания (ГКП) для детей дошкольного возраста, не посещающих ДОУ (для детей с ЗПР).
• Группы ранней социализации и адаптации детей раннего возраста, имеющих нарушения и отклонения в психофизиологическом развитии.
• Тренинговые группы для детей.
• Коррекция и развитие письменной речи.
• Группы нейропсихологической коррекции.
• Развитие высших психических функций.
• Развитие коммуникативных навыков
• Социально-творческая реабилитация детей.
• Коррекция и развитие детско-родительских отношений (детско-родительские группы)
• Тренинги, семинары, «круглые столы», стажерские площадки для администрации и педагогов ОУ и ДОУ города.
Индивидуальная форма:
• Проведение индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения интеллекта, слуха, зрения, с нарушениями эмоционально-волевой сферы, с отклонениями в поведении.
• Проведение индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения речи.
• Консультации логопеда, психолога, дефектолога для детей, родителей, педагогов ОУ и ДОУ города.
• Комплексное консультирование и диагностика на ПМПК и ПМПк ЦПМСС, ранний профилактический осмотр детей до 3-х лет.
Семейная форма:
• Коррекционно-педагогические мероприятия в условиях домашнего визитирования – психолого-педагогический патронаж.
• Совместная деятельность в триаде «Педагог – ребенок – семья».
• Семейное консультирование и психокоррекция.